Encerrramento do ciclo I

Concluímos o primeiro ciclo da UFBA nos dias 17 e 18 de julho e estamos encerrando o segundo dias 11 e 12 de dezembro.
Aguardo com muita expectativa o ciclo III. Que Deus nos abençõe com vida e saúde para que possamos estar juntos novamente.

Até lá!

Entrega de presentes

Parte dos brinquedos arrecadados para as crianças do Projeto Sonho e Realidade.

Projeto Sonho e Realidade

Esta imagem significa muito para mim, pois az parte do Projeto Sonho e Realidade que eu desenvolvo juntamente com algumas colegas na Rua Nova, bairro periférico da nossa cidade.

Só corrigir o erro e não avançar,assim não dá!

O erro é uma ocorrência inevitavel da aprendizagem.Deve ser considerado relevante porque funciona como indicador do caminho percorrido pelo aluno até chegar áquela atividade. Sendo assim, o papel do professor não pode encerrar-se com a simples correção, que assinala a resposta errada. É preciso observar a natureza do erro para, a partir daí, identificar o percurso do raciocínio e da aprendizagem e seguir em frente, na companhia do estudante, para buscar o resultado correto. Assim, a questão passa a ser vista como um desafio. E, se antes era classificado como problemático e taxativo, o equívoco se torna um elemento construtivo em vez de desestimular ou punir o aluno-porque é corrigido a quatro mãos, em parceria com o propósito de ser superado. Ou seja, o erro não deve ser associado somente a avaliação. É vital liga-lo a questão do aprendizado, intervir e observar a evolução do aluno. O problema não está na quantidade, mas no conceito de erro. Errar é normal, e o importante é avançar na compreensão de novos conteúdos, mesmo cometendo outros erros. É fato que também existem os que são provocados pela falta de atenção e de interesse do estudante. Depois de identificados como aleatórios, estes devem ser encarados como um sinal de que as atividades propostas deixam brechas para que eles apareçam. Então, é hora de mudar a estratégia e propor exercícios diferentes que exijam concentração e despertem curiosidade. O mesmo vale para as respostas erradas. Elas são indicadoras de que as tarefas estão alem do nível em que a turma se encontra e de que ainda é preciso ensinar os conteúdos não aprendidos pelos alunos.

Campanha Criança Feliz (Grupo Sonho e Realidade)
A ação comunitária é uma forma de aproximação entre as diversas comunidades que compoem a nossa sociedade. Penssando nisso é que criamos o grupo Sonho e Realidade que tem por finalidade arrecadar brinquedos para depois doa-los. O natal é o dia em que o grupo se reune para distribuir com as crianças carentes tudo o que foi arrecadado durante a campanha, é nesse dia que colocamos em prática uma frase do nosso saudoso Raul Seixas"Um sonho que se sonha só, é só um sonho, um sonho que se sonha juntos torna-se realidade.
O nosso grupo que é composto por vinte e duas pessoas tem como objetivo motivar jovens e adultos a se engajarem nesta luta de arrecadação de brinquedos para transformar o sonho de várias crianças em realidade. Ano passado distribuimos mais de novecentos brinqedos e este ano contamos com a sua colaboração para que mais crianças sejam atendidas. Beijos, Marluce e todo o grupo.

Monitoras

Monitorar o desenvolvimento da crianças, faz parte do meu trabalho e amo de paixão pois faço com dedicação e carinho, percebo com isso os avanços dos meus educandos nas tarefas cotidianas e nos niveis de aprendizagens.